培训班怎么做服务(培训班宣传图片怎么做)
上一篇文章有发出这样一个疑问：如何将线下培训班经营下去？
疫情刚过，大多数的家长都是小心谨慎，不会让自己的孩子冒险去培训机构上课。因此，我还得坚持做在线教育，同时，我也在思考如何能够招到更多的学生。
疫情期间，我的生源就是疫情前我的付费学生，偶尔会增加单数的学生，但并不多。就在武汉解封的那天，一个想法冲到我的脑海：我要扩展招生范围，这样才能有更多的收入，毕竟在网上上课只要有网络都可以，不必像线下那样考虑教室所能容纳的人数。
正好来课有营销功能，我做了图片、写了文案后，通过来课网校发布课程产品，再分享到武汉各大小区群内。说实话，那时候，家长都想自己的孩子能不落下课程，所以每次分享链接，都会有人跟我咨询，也有人直接购买的。
然后，我又把分享的氛围夸大到了抖音、微博等平台，因为没交钱推广，我还以为没什么成效的，但出乎意料的是，当我把自己的讲课视频放到上述平台后，一天内有收到了45笔付款，代表有至少45个学生。加上之前招收的学生，我的生源规模一下子扩大到了153人。
这个数量对于我来说还是比较大的，单就网络带宽来说，如果让153人分别登录不同的客户端进我的教室听课，一定会卡顿。
来课的客服人员给我支招，让我把这153人分成不同的班级，不仅分高一、高二、高三年级，还根据学生的英语成绩将同年级的班级划分为中高级级别，一天课程数控制在6节。这样既能保证针对学生个体制定教学计划，保证学生打牢学习基础的同时稳步提升学习成绩，又能保证我自己不太累。
后来的两个月，我的学生越来越多，而我并没有因此负累，可见有效规划课程是非常有必要的。
五月底，培训机构终于迎来了线下开课的好消息。这时，文首的问题“如何在疫情后将线下培训班经营下去？”就成了我最需要解答的问题。
当时，我线上学生的人数已经到了两百人了，不能放弃。线下的课也是不能放弃的，因为相对于线上，家长更愿意在线下培训机构付费，即便线下收费更高，在家长潜意识里线下的教室有“值得信赖”的含义。
在怎么安排线上线下课程这个问题上，我又咨询了来课的客服，他们给我的建议是同步进行，让能来线下上课的的学生就在我的门面上课，将上课内容通过来课进行在线教育，一举两得。
我照着这个建议执行取得了非常好的效果，到10月底，我的线上线下学生已经有564人，为我带来了15万元的月收，比同小区的其他只开线下课程的培训班过得轻松很多。
为了轻松些，也为了扩展业务，我找了两个人来分担课程事务，就目前来看，两人做的都不费劲。如果规模再扩大，那我会再租门面，线上的课程也会继续。
最后，我想总结回答文首的问题：要想线下培训机构走得长远，就需要搭配线上引流，吸引尽可能多的学生付费；不要拘泥于形式，而将线下课堂和在线教育充分结合起来，结合传统和网络营销课程，凸显自身课程的优势。（本文为系列文章，由武汉以为培训机构的创办人口述，来课小编整理）